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和极其严厉地教导学生，这就导致了现在老师的权利越来越小，学生越来越懒散，越来越放肆，甚至有些学生都爬到老师的头上。
学生素质下降，教学质量下滑，已经是现在教育所面临的问题了。这不是随口说说的，就举...以下几点原因：
一、学生的心态发生巨大改变。家庭、学校以及现行的教育制度和体系对学生过于宽松，富裕的生活、舒适的环境都使学生丢失了优良的民族精神，只知贪图安逸，坐享其成。以至于学生道德素质越来越低，...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/06532382266.html
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那我们应如何提升中国佛教在21世纪整体的宗教形象、社会形象、公众形象呢？愚见以为，应从内外两个方面一起努力，即常说的“内强素质，外树形象”，何谓“内强素质”呢？就是提高佛教徒本身的素质，包括提高僧伽与居士的素质，因为僧伽是弘法的主力军，而居士是弘法的预备军与坚固后盾，也是僧伽的主要来源，故二者素质都须提高。何谓“外树形象”呢？...
星月法师
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15380557156.html
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也谈寺院住持的内外形象
释妙贤
形象是内在品质的外化，又是综合素质的表现。素质和形象有著天然的因果关系，素质是因，形象是果，只有不断提高自身的素质，才有利于树立良好的形象。也就是“内强素质、外树形象”。
所谓“内”，就是道风、戒规要严，佛门形象要“正”，即要严于律己，精进修持。所谓“外&...
释妙贤
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16284460202.html
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问题，大家自由自在地漫谈。今夏漫谈的焦点集中在二十一世纪民族文化的素质问题。 人的素质包括的方面很多，概括地说，它包含着身体素质、心理素质和社会文化素质。素质作为一定的社会历史条件对人的身心上的要求，...在这个前提下，以人间佛教精神，为提高民族文化的素质作出应有的贡献。我深信大家会加倍珍惜这至美的佛缘，更勇猛地坚持正信，乘胜前进！
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郭真
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00172168982.html
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召开。国宗局一司副司长刘威、中佛协教务部主任宗家顺等领导应邀出席会议。省宗教局局长王军、副局长沈祖荣莅会作重要讲话。 王军局长在讲话中指出，道风建设是一项长期的任务，道风建设就是自身建设、素质建设、...优劣、素质高低，就要注重社会评判，听取民意民声。要以党政放心不放心、社会认知不认知，信众满意不满意，作为一个重要标准。不仅看守戒，而且看僧格、看形象、看贡献、看民意。因此，在道风建设上，要注重社会形象...
佚名
|讲话|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/05/08104224510.html
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但沙弥乃是正式受比丘戒前的教育准备阶段，其意义则是相同的。 也正因为沙弥阶段，乃是出家人成就为大比丘僧前的养成阶段，因此一个比丘素质的好坏，固然受具后五年内的教育训练亦很重要，但在受具前的“准比丘...。佛教的兴衰维系在僧伽素质的良莠上；而僧伽素质的好坏，则取决于僧伽教育的健全与否上。这其中，沙弥阶段的调熟教育，是具有关键性与特殊性地位的。 然而我们常见到的所谓沙弥教育，往往只是将沙弥附属在比丘...
释法藏
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15323956814.html
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的是低文化信仰层，所以自身的素质也不能得以提高，自尊心也无从确立。生活在这种环境下的僧人，怎么会有进取向上的精神?怎么会有弘法利生的胸怀?怎么会有庄严律行造福人类的道心。 因此，要想振兴佛教，必先提高寺院的综合素质，要发扬佛教的优良传统，首先应体现佛陀的精神，使每一所寺院，不仅供广大信众礼拜恭敬，更重要的是真正为不同阶层的信众服务，要提高其思想素质、佛学水平，修行程度等。这样，佛教的存在才是真实...
护法子
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17102562549.html
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信仰，为素质提升创造条件。 “信为道源功德母，长养一切诸善根”，佛教历来强调信仰的作用。 毋庸讳言，由于文革中僧尼的断代，文革后培养起来的新一代僧尼队伍，尽管数量上不断扩大，但因把关不严，其中不具备信仰者，滥竽充数、混迹佛门者不在少数。这些人整体素质偏低，思想滞后，精神萎靡，急功近利，追名逐利思想严重，甚至一些担任领导岗位的僧尼生活腐化，不守戒规，导致寺庙道风败坏、影响恶劣。部分僧尼成天忙于...
觉醒法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08492773685.html
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表。5. 大和尚开示
开班目的是为提高僧伽素质，养成更好的学风和道风。对于已学者能够增上，对于未学者能够入道。 通过二十多天的学习，基本上能达到预期的效果。平时法务较繁忙，常住能在...，还是佛学素养，都相对欠缺，有差距。要有紧迫感，期望学僧能继续努力。通过学习，提高僧伽素质、道风、威仪等。对于没通过考试的课程，继续开班学习，自觉补习。通过考试的不要懈怠，进一步巩固。 僧伽学习...
佚名
|佛教资讯|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/05/06340780414.html
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对高考的虔诚确实令人动容。
在我们这个社会，号称“天下第一考”的高考，被人们推上了神坛。如此重视高考，似乎是对考生、对教育的莫大重视，但究其实，是在残害考生，祸害素质教育。
由于众目睽睽，天下聚焦，考生心理严重失衡，考场发挥受到影响，还是其次的事，而把高考分数强调到不必要的高度，似乎除了分数，就没了其他的一切，正是推动应试教育、挫伤素质教育的罪魁祸首，是阻碍素质...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/12111283280.html